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Une équipe de passionnés à votre service pour l'éducation de votre chien

  • Notre club a été créé en Septembre 1965
  • Éducation de chiens  de toutes races avec ou sans pedigree
  • Socialisation de votre chiot, Obéissance, Dog Jump
  • Préparations aux concours, Organisateur d'Exposition Canine
  • Allié à L'Union Cynologique Wallonne (agréation 004)

L'éducation canine, pour quoi faire ? 

Pourquoi éduquer votre chien dans un club canin?
  • Sachez d'abord que ce n'est pas dans les livres que l'on apprend à éduquer son chien.
  • Pour cela,il faut l'aide d'un professionnel qui répondra aux questions du conducteur et analysera le comportement de son chien et  l'aidera à faire progresser celui-ci
  • Faites confiance à l'éducateur,c'est sans aucun doute la personne la plus apte et la mieux placée pour vous conseiller comment éduquer votre chien.
  • Présentez vous à un club d'éducation dès le premier âge de votre chien. Dans un premier temps l'on vous apprendra à socialiser votre chiot,le bon éducateur vous apprendra ce que vous devrez éviter et ce que vous devrez faire lors de vos sorties avec votre chiot.
  • Néanmoins,il ne pourra que vous conseiller et vous aider.
  • Ce travail de socialisation,ce sera en grande partie vous qui en aurez la responsabilité en :
  • le sortant le plus souvent possible             
  • l'emmenant dans des endroits bruyants                       
  • où il y a beaucoup de monde
  • lui faisant rencontrer d'autres chiens
  • bref,l'éveiller le plus possible
  • Cela évitera au chiot de présenter un état peureux ou stressé. Il sera à l'écoute et retiendra beaucoup de son apprentissage. Le conducteur doit dès le plus jeune âge de son chien,se faire respecter et lui imposer ses limites. Voilà le travail à effectuer jusqu'à 6 mois. L'éveiller le plus possible afin d'avoir un chien équilibré. Ce travail de socialisation,vous pouvez le faire seul dans les lieux publics.
  • Le travail avec l'éducateur,le travail au club d'éducation vous permettront de voir comment travailler avec votre chiot,de discuter avec d'autres gens qui viennent pour les même raisons que vous et d'échanger des avis
  • Rien ne vaut un bon début dans la vie. Les acquis du chiot dans son premier âge seront des valeurs acquises au plus profond de lui-même.
  • Le conducteur qui apporte son chien dans une école d'éducation fait déjà un grand pas dans l'éducation de son chien. Il montre par là qu'il veut obtenir un résultat !
  • Sachez que la plupart des problèmes de comportement sont dû,le plus souvent à une absence d'éducation du chiot ou encore à une mauvaise éducation
  • Si le chien présente un problème de comportement,l'éducateur sera à même de trouver la solution et d'aider à rétablir la situation ou conseiller les services d'un spécialiste en comportement canin. En fait,ce sera un travail d'équipe et le maître doit également être à la hauteur. C'est d'ailleurs la partie la plus difficile du travail.
  • On doit éduquer un chien,mais surtout on doit éduquer le conducteur. Ce n'est pas toujours le travail le plus facile de l'éducateur !
  • Suivre les conseils de votre éducateur et,dire oui,ne sert à rien,écoutez et agissez
  • Observez votre chien et réagissez à ses erreurs,à ses bêtises.  Et n'oubliez pas de le considérer comme un chien et non comme un enfant. Fixez lui des limites,il n'y a pas de bonne éducation sans notions de limite
  • Soyez conséquent avec lui. Toujours les mêmes ordres pour les mêmes  exercices.

Quel type de maître êtes-vous?

Classification des maîtres
  • Il est nécessaire de bien vous connaître en tant que maître pour adapter votre comportement au chien et choisir une race adaptée au type d'éducation qui vous est familière. Campbell, qui a établit des tests pour connaître le futur caractère des chiots, a aussi établi une classification des maîtres, que voici :
  • Le dominant physiquement :
Ce maître veut à tout prix que son chien obéisse et utilise souvent la force. Une race dite " dure " lui conviendra s'il sait se contrôler.
  • Le dominant vocalement :
Pour se faire obéir, il crie. Il ne lui faudra surtout pas un chien craintif et gentil qui sera complètement terrorisé. Il lui faut un " têtu " qui passera outre.
  • Le séducteur :
Le maître cède facilement et câline son chien en l'excusant de tout pour obtenir un résultat. Il lui faudra un chien obéissant naturellement et ne cherchant pas les relations de force.
  • Le permissif :
Le maître a peur de perdre l'amour de son chien, il évite de lui imposer toute forme de discipline. Il doit absolument prendre conscience de ses défauts car il court droit à la catastrophe.
  • L'ambivalent :
Le chien ne sait plus où il en est, car, un jour, une chose lui est permise et le lendemain la situation a changé.
  • Le paranoïaque :
Il calque le comportement de son chien sur le comportement humain et prête à son chien des émotions humaines. Les troubles sont déjà là !
  • Le naïf :
Le maître connaissant peu de choses au chien suit les conseils de tout le monde et n'importe qui. Il faut l'aider car il peut bien faire.
  • Le logique :
Le maître utilise le bon sens avant tout.
  • L'intraitable :
Il n'écoute aucun conseil et se bloque en cas de problèmes, qui ne peuvent donc jamais être résolus.
  • L'enfant :
Les enfants peuvent être à l'origine de nombreux troubles lorsqu'on les responsabilise trop en tant que maîtres.

Visiteurs de différents pays

                                                                                                   

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